1. Langkah-langkah
yang saya lakukan dalam menyusun kesepakatan kelas
1) Menyampaikan
informasi pelaksanaan penyusunan kesepakatan kelas moda daring dengan
menggunakan aplikasi google meet yang akan dilaksanakan pada hari kamis, 24
Juni 2021, Pukul 15.00 WITA ke group Whatssapp kelas 7 yang merupakan siswa/murid
asuhan saya.
2) Membimbing
murid menginstall aplikasi google meet bagi yang belum memiliki.
3) Membagikan
link google meet kepada murid ke group WhatssApp 30 menit sebelum kegiatan di
mulai untuk uji coba dan persiapan
4) Memulai
kegiatan dengan berdoa dan mempersilahkan murid mengisi absen di kolom chat.
Kegiatan diikuti oleh 48 murid kelas 7
5) Membangkitkan
motivasi dan perhatian murid dengan mengapresiasi kemampuan mereka menggunakan
aplikasi google meet
6) Menyampaikan ucapan terimakasih dan tujuan
dilaksanakannya kegiatan virtual melalui google meet tersebut.
7) Mengajukan
pertanyaan-pertanyaan untuk menggali pengetahuan dasar murid tentang materi
yang akan disampaikan.
8) Menunjukkan
/ menyampaikan manfaat yang akan diperoleh jika berkomitmen menjaga dan menerapkan kesepakatan kelas
yang akan dibuat.
10) Menjadi
notulen merumuskan isi kesepakatan kelas.
11) Mendesain
kesepakatan kelas dalam bentuk poster bergambar
12) Mengirim
desain poster ke group WhatsApp untuk meminta koreksi dan masukan dari murid.
13) Menyepakati
Kesepakatan kelas dalam bentuk poster bergambar yang akan dicetak dan pasang di
Ruang Bimbingan Konseling.
2. Tindakan
yang saya lakukan sebagai guru kepada murid adalah :
a) Di
awal kegiatan, menyiapkan mental murid dalam memasuki kegiatan moda Daring
menggunakan google meet.
b) Pada
kegiatan inti, membentuk pengalaman dan kemampuan murid dalam menyampaikan
pendapat pada forum diskusi secara daring dengan memberikan kesempatan kepada semua
murid.
c) Di
akhir kegiatan, menguatkan hasil diskusi tentang kesepakatan kelas dengan
meninjau kembali penguasaan murid terhadap materi yang telah didiskusikan.
3. Percakan
sebagai guru dan murid ketika menyusun kesepakan kelas dapat disimak pada
penggalan video berikut ini :
4. Respon
murid dalam berprilaku setelah kesepakatan di buat sebagai besar mengatakan
bahwa membuat aturan yang disepakati bersama lebih baik dari pada langsung
ditempelkan saja dan mereka bersedia mengikuti kesepkatan kelas tersebut, beberapa respon murid juga terlihat dalam komentar di kolom
chat :
01:04:29.656,01:04:32.656
Triaryo Ajisamudra:
Perasaan saya lebih mendapatkan ilmu tentang aturan aturan
01:04:55.833,01:04:58.833
Triaryo Ajisamudra:
Lebih baik bu
01:05:18.868,01:05:21.868
Annisa Lalang:
mendapatkan ilmu lebih banyak dari sebekumnya
01:05:21.667,01:05:24.667
nur adila: Setelah
mengikuti Kesepakatan /musyawarah ini saya belajar saling menghargai pendapat
Orang lain
01:05:38.396,01:05:41.396
Adelia Adel: Perasaan
sya senang,karena bisa menukar pendapat dengan teman
01:06:10.578,01:06:13.578
Iqbal Dhykaz: Munculnya
sikap saling menghargai
01:06:51.459,01:06:54.459
Azatil Izmah: Saya akan
lebih menghormati teman dan bpk/ibu guru
5. Tantangan
atau keberhasilan yang ditemui selama proses tersebut
a) Tantangan
:
- Kegiatan
yang menggunakan moda daring kadang mengalami kendala karena persoalan jaringan
- Presentasi
siswa yang mengikuti kegiatan masih dibawa 50%
- Hasil
Desain belum dapat langsung dipasang di Ruang Bimbingan Konseling karena masih
butuh waktu untuk dicetak.
b) Keberhasilan
:
- Berhasil
memotivasi murid untuk mengikuti kegiatan di akhir semester yang sebenarnya
sudah tidak memiliki jadwal pembelajaran baik daring maupun luring.
- Menambah
pengetahuan dan kemampuan murid dalam menyampaikan pendapat / berdiskusi
menggunakan google meet.
- Menghasilkan
rumusan desain poster bergambar tentang kesepakatan kelas Bimbingan Konseling
yang direncanakan akan dipasang di dalam dan di luar Ruangan Bimbingan
Konseling.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar